Nachdenken über die Pädagogik der Eutonie: Teil 1
EMPFINDEN – WAHRNEHMEN – ERKENNEN Reflexion als „verkörperter Prozess“ (Varela) Text I: […]
EMPFINDEN – WAHRNEHMEN – ERKENNEN Reflexion als „verkörperter Prozess“ (Varela) Text I: […]
REFLEXION ALS „VERKÖRPERTER PROZESS“ (Varela) Nachdenken über die Pädagogik der Eutonie Hrsg.: […]