Nachdenken über die Pädagogik der Eutonie: Teil 1
EMPFINDEN – WAHRNEHMEN – ERKENNEN Reflexion als „verkörperter Prozess“ (Varela) Text I: Hier geht es um Inhalte aus Kapitel 3.3 (Gudrun Nagel: […]
Monat: Januar 2019
Vorwort zu: Nachdenken über die Pädagogik der Eutonie
REFLEXION ALS „VERKÖRPERTER PROZESS“ (Varela) Nachdenken über die Pädagogik der Eutonie Hrsg.: Eutonie-Akademie Bremen GbR, Martina Kreß und Renate Riese Diese Reihe […]